Études de linguistique appliquée - N°3/2020

Recherches et actions dans le FLE en Chine

Études de linguistique appliquée - N°3/2020
  • 128 pages
  • Livre broché
  • 15 x 23 cm
  • Études de linguistique appliquée
  • N° dans la collection : 199
  • Parution :
  • CLIL : 3147
  • EAN13 : 9782252045091
  • Code distributeur : 68348

Sous la direction de : Zhihong Pu
Sous la direction de : Xinxia Wang

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Présentation

Avant-propos. — La langue française honorée par la Chine
Jean PRUVOST

Présentation
Xinxia WANG

La diffusion du français en Chine
Dongmei DAI

Reconsidérer l’enseignement-apprentissage du français en Chine au niveau universitaire à travers la notion d’investissement langagier
David BEL

Le français sur objectif universitaire en Chine : enjeux et défis.
Qin LI

De la formation des traducteurs en milieu universitaire chinois.
Yuning LIU et Yanna GUO

Influences phonétiques et phonologiques des dialectes chinois sur l’apprentissage des voyelles orales du français
Yi YIN et Didier DEMOLIN

Activation de lexèmes de la L2 et alternance codique dans la production écrite en L3
Xian LIU et Zhihong PU

Les séquences d’ouverture dans l’évaluation de l’oral en français langue étrangère chez les apprenants chinois : cadres, engagement et enjeux didactiques
Yiru XU

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Avant-propos. — La langue française honorée par la Chine
par Jean PRUVOST

Présentation
par Xinxia WANG

La diffusion du français en Chine
par Dongmei DAI

Reconsidérer l’enseignement-apprentissage du français en Chine au niveau universitaire à travers la notion d’investissement langagier
par David BEL

Le français sur objectif universitaire en Chine : enjeux et défis.
par Qin LI

De la formation des traducteurs en milieu universitaire chinois.
par Yuning LIU et Yanna GUO

Influences phonétiques et phonologiques des dialectes chinois sur l’apprentissage des voyelles orales du français
par Yi YIN et Didier DEMOLIN

Activation de lexèmes de la L2 et alternance codique dans la production écrite en L3
par Xian LIU et Zhihong PU

Les séquences d’ouverture dans l’évaluation de l’oral en français langue étrangère chez les apprenants chinois : cadres, engagement et enjeux didactiques
par Yiru XU

Bernard Cerquiglini, Parlez-vous tronqué ? Portrait du français d’aujourd’hui, Larousse, 2019. Compte rendu par Jean Pruvost.

BIOBIBLIOGRAPHIE DES CONTRIBUTEURS